成都校内补课政策最新通知公告（以下简称“新通知”）旨在进一步规范和调整中小学补课行为，确保学生在减轻学业负担的同时，依然能够获得必要的学习辅导和提升。这一政策的出台背景是响应国家“双减”政策的要求，即减轻中小学生作业负担和校外培训负担，以促进教育公平、提高教育质量。
一、综合评述 成都市教育局发布的最新校内补课政策，体现了对当前教育现状的深刻反思与积极应对。近年来，随着社会竞争加剧和家长对孩子教育期望的提升，学校减负与家庭增负的矛盾日益凸显，导致学生课业压力不降反升。新通知的出台，正是基于这一现实问题，旨在通过规范校内补课行为，引导家长理性看待课外辅导，共同营造健康和谐的教育生态。 该政策不仅明确了禁止学校组织、要求或推荐学生参加有偿补课的规定，还强调了家校协同、校内校外衔接的重要性，力求从根本上缓解学生的学业负担，促进其全面发展。
于此同时呢，通过推出公益免费的素质拓展课程和课后服务全面升级等措施，为学生提供更多元的学习选择和发展空间，真正实现教育的本质回归——育人为本，而非单纯的知识灌输。
二、明确禁止有偿补课
1.严禁组织统一补课：根据最新通知，学校被严格禁止在任何节假日或寒暑假期间组织学生进行统一的补习班、培优班或提高班等活动。此举旨在彻底消除学校利用假期时间进行额外收费补课的现象，确保学生享有充足的休息和自由时间。
2.教师违规行为：新政策还特别强调了对教师违规行为的零容忍态度。任何教师不得组织、推荐或诱导学生参加校外有偿补课活动。这一规定有助于维护教育公平，防止个别教师因利益驱动而违背职业道德，损害学生和家长的利益。
3.家长责任：新政策鼓励家长树立正确的教育观念，不盲目跟风报培训班，自觉抵制各类“黑机构”和变相违规培训。家长应更多关注孩子的身心健康和兴趣培养，而非单纯追求分数和升学率。
三、控制作业量和作业形式
1.合理布置寒假作业：为了切实减轻学生的课业负担，新通知要求学校在布置寒假作业时必须科学合理，严格控制作业总量。特别是对于书面作业，学校应加强各学科之间的统筹协调，避免重复性和低效性作业的出现。
2.探究性与实践性作业：新政策倡导学校布置探究性和实践性作业，这类作业不仅能激发学生的学习兴趣和创造力，还能帮助他们更好地理解和应用所学知识。
例如，可以设计一些与日常生活相关的数学问题、科学实验或社会调查任务，让学生在实践中学习和成长。
3.家长参与度：虽然新政策强调不得布置需要家长完成或代劳的作业，但学校可以通过家长会、家校联系册等方式，向家长介绍作业的目的和要求，争取家长的理解和支持。这样既能减轻家长的负担，又能增进家校之间的沟通与合作。
四、推动课后服务升级
1.满足不同学生需求：新通知要求学校推动课后服务的全面升级，以满足不同学生的学习和发展需求。具体来说，学校应提供多样化的服务内容，如作业托管、兴趣小组活动、体育锻炼等，确保小学生在校内基本完成书面作业，初中生则能在校完成大部分书面作业。
2.提升服务质量：为了提高课后服务的质量和吸引力，学校可以聘请专业的教师或志愿者来指导学生完成作业、开展兴趣活动。
除了这些以外呢，还可以利用数字资源和技术手段来丰富课后服务的内容和形式。
3.加强管理监督：为确保课后服务的顺利实施和有效运行，学校应建立健全相关管理制度和服务标准。
于此同时呢，加强对课后服务过程的监督和管理力度，确保每一项服务都能达到预期效果并得到学生和家长的认可。
五、合理安排作息时间
1.科学规划行课时间：新通知强调了合理安排中小学行课时间的重要性。学校应根据学生的年龄特点和身心发展规律来科学规划每日的课程安排和休息时间间隔。例如可以适当增加课间休息的时间长度以缓解学生的视觉疲劳和精神压力；同时减少连续长时间上课的情况以避免学生过度疲劳。
2.保障午休时间：午休是保证学生下午精力充沛的重要环节之一。
也是因为这些吧，学校应确保学生每天有足够的午休时间并为他们提供一个安静舒适的休息环境。此外还可以适当延长午休时间以适应部分学生的特殊需求。
3.就寝时间的调整：为了帮助学生建立规律的作息习惯并提高睡眠质量学校应合理安排学生的就寝时间并督促他们在规定的时间内上床睡觉。同时还可以开展睡眠健康教育引导学生养成良好的睡眠习惯。
六、加强宣传引导与家校合作
1.宣传教育：学校应充分利用各种渠道和方法广泛宣传新通知的精神和意义。例如可以通过举办专题讲座、发放宣传资料等方式向学生和家长普及相关政策知识和理念；同时还可以利用校园广播、黑板报等媒介进行定期报道和提醒。
2.家校沟通：为了加强家校之间的沟通与协作学校应建立健全家校沟通机制并定期召开家长会议或座谈会听取家长的意见和建议。此外学校还可以通过电话联系、微信交流等方式及时解答家长的疑问并提供必要的支持和帮助。
3.共同育人：家校合作是促进学生健康成长的重要途径之一。
也是因为这些吧，学校应积极倡导家长与学校共同承担起育人的责任来关注学生的全面发展状况。例如学校可以邀请家长参与到学校的教育教学活动中来共同策划和实施各类教育活动和项目；同时还可以组织家长参观课堂观摩教学过程以增进彼此之间的了解和信任。
七、强化监督考核与问责机制
1.建立监督体系：为确保新通知得到有效落实并发挥应有作用政府及教育行政部门应建立健全相应的监督考核机制。具体而言可以设立专门的监督机构或委员会负责日常的监督工作；同时还可以委托第三方机构或媒体进行独立评估以确保监督结果的客观公正性。
2.考核评价：为了衡量新通知的实施效果和成效政府及教育行政部门应制定科学合理的考核指标体系并定期对各学校进行检查评估。考核内容可以包括学校是否严格执行新通知的各项规定；教师是否遵守职业道德规范等方面。
3.问责追责：对于那些违反新通知规定的学校或个人政府及教育行政部门应依法依规进行严肃处理并追究相关责任。具体措施可以包括责令整改、通报批评、撤销荣誉称号等；情节严重者还可以给予行政处分甚至法律制裁。
八、总结与展望 成都校内补课政策的最新通知公告是教育领域的一项重要改革举措，它不仅体现了对学生身心健康的深切关怀，也彰显了教育公平和社会正义的追求。通过明确禁止有偿补课、控制作业量与形式、推动课后服务升级、合理安排作息时间以及加强宣传引导与家校合作等一系列措施的实施，有望逐步缓解当前存在的教育压力问题，促进学生全面发展。 未来，随着政策的深入实施和社会各方面的共同努力，相信成都乃至全国范围内的教育环境都将得到显著改善。学生们将能够在更加宽松、健康的氛围中成长学习，享受更加丰富多彩的校园生活。
于此同时呢，这也将为我国教育事业的长远发展奠定坚实的基础。