成都双流艺体中学是哪年建校，历史简介 成都双流艺体中学，简称“双流艺体中”，是一所由成都市教育局主管、成都市双流区人民政府主办的全日制公办高中，其前身可追溯至1958年。学校以艺术和体育为特色，注重学生的全面发展，致力于培养具有艺术素养和体育特长的高素质人才。其历史背景深厚，办学理念先进，一直是成都市重点中学之一，也是成都市艺术教育和体育教育的重要基地。
一、学校建校背景与历史沿革 成都双流艺体中学的建校背景，与成都市和双流区的教育发展密切相关。1958年，随着国家对基础教育的重视，许多地方开始兴办中学。双流区作为成都市的重要组成部分，也逐步发展出自己的教育体系。同年，双流区人民政府在区属中学中率先创办了艺体中学，旨在拓宽学生的升学路径，促进学生全面发展。 1978年，随着改革开放的推进，教育事业迎来新的发展。双流艺体中学在原有基础上，逐步形成了较为系统的教学体系，开始注重艺术和体育教育，为学生提供更多的发展机会。1985年，学校正式更名为“成都双流艺体中学”。 1990年代，随着教育改革的不断深入，学校在办学理念和教学模式上进行了多次调整，逐步形成了具有自身特色的教育模式。学校在艺术和体育教育领域取得了显著成绩，成为成都市艺术教育和体育教育的标杆之一。 2000年，学校在原有基础上，进一步加强了对艺术和体育的投入，设立了专门的艺术和体育课程，并引入了现代教育技术，提升了教学质量和学生综合素质。 2010年，随着教育信息化的发展，学校进一步推进数字化教学，加强了与高校和科研机构的合作，推动艺术和体育教育的创新发展。学校在艺术教育方面，注重学生个性发展，鼓励学生发挥艺术特长，培养艺术人才；在体育教育方面，注重学生体能训练和综合素质培养，推动学生身心健康协调发展。 2015年，学校进一步加强了对教学改革的投入，推行了“因材施教”和“分层教学”等教学模式，注重学生的个性化发展。
于此同时呢，学校加强了与社会教育资源的融合，开设了多门艺术和体育相关课程，为学生提供了更广阔的发展空间。 2018年，学校在教学管理、师资建设、课程设置等方面进行了系统性改革，进一步提升了办学质量。学校在艺术教育方面，注重学生的艺术素养和创新能力，开设了多门艺术课程，如音乐、美术、舞蹈等；在体育教育方面，注重学生体能训练和综合素质培养，开设了多种体育课程，如篮球、足球、田径等。 2020年，随着教育理念的不断更新，学校进一步加强了对课程改革和教学创新的投入，注重学生的全面发展和个性成长。学校在艺术和体育教育方面，持续探索新的教学模式，推动艺术和体育教育的创新发展。 2022年，学校在区委、区政府的大力支持下，进一步完善了教学设施，优化了教学环境，推进了教育信息化建设，为学生的全面发展提供了更加优质的教育条件。
二、学校办学理念与特色 成都双流艺体中学的办学理念，始终围绕“全面发展、个性发展、终身发展”展开。学校注重学生的全面发展，不仅关注学生的学业成绩，更重视学生的艺术素养、体育特长、心理素质和综合素质的培养。学校倡导“艺术与体育并重，全面发展与个性发展相结合”的教育理念，鼓励学生在艺术和体育方面发挥特长，培养全面发展的高素质人才。 学校在教学方面，注重课程设置的多样性，开设了丰富的课程，涵盖艺术、体育、科技、人文等多个领域，满足不同学生的兴趣和发展需求。学校还注重教学方法的创新，采用多种教学手段，如项目式学习、探究式学习、合作式学习等，激发学生的主动性和创造性。 在师资建设方面，学校重视教师的专业发展，鼓励教师不断学习和提升自身素质，引进优秀教师，加强教师培训，提高教师的教学水平和专业能力。学校还注重教师团队的建设，打造一支专业、敬业、团结的教师队伍，为学生的全面发展提供有力保障。 在学生管理方面，学校注重学生的心理健康和人格发展，建立完善的德育体系，开展丰富多彩的课外活动，如艺术节、体育节、科技节等，让学生在活动中培养兴趣、锻炼能力、提升综合素质。
三、学校教学体系与课程设置 成都双流艺体中学的教学体系，以“夯实基础、拓展能力、培养特长”为目标，构建了科学合理的课程结构。学校课程设置涵盖基础课程、拓展课程、实践课程等多个方面，满足不同学生的发展需求。 基础课程方面，学校开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科课程，确保学生掌握基础知识，打好学习基础。
于此同时呢，学校注重对学生的学科能力的培养，通过分层教学、个性化辅导等方式，提升学生的学业水平。 拓展课程方面，学校开设了艺术、体育、科技、人文等多门拓展课程，如音乐、美术、舞蹈、书法、摄影、篮球、足球、田径等，为学生提供丰富的学习选择。学校还鼓励学生参加各类竞赛和实践活动，提升学生的综合素质和实践能力。 实践课程方面，学校注重学生的实践能力和创新能力，开设了多种实践课程，如社会调查、课题研究、社会实践、志愿服务等，让学生在实践中学习、成长、发展。学校还积极与社会资源合作，为学生提供更多的实践机会，拓宽学生的视野，提升学生的综合能力。
四、学校教学成果与荣誉 成都双流艺体中学在教学成果方面取得了显著成绩，多次获得各级各类荣誉称号。学校在艺术教育方面，曾多次获得“成都市艺术教育先进单位”、“成都市青少年艺术教育示范学校”等荣誉称号；在体育教育方面，曾多次获得“成都市体育教育先进单位”、“成都市青少年体育教育示范学校”等荣誉称号。 学校在教学竞赛方面，也取得了优异成绩。学校教师多次在市级、省级教学比赛中获奖，学生在各类艺术和体育竞赛中表现优异，多次获得省级、市级奖项。学校还多次举办艺术节、体育节等大型活动，吸引了众多学生参与，提升了学校的知名度和影响力。 此外，学校在教学研究方面也取得了显著成果。学校教师积极参加各类教学研究活动，撰写教学论文，参与教学改革，推动教学创新。学校还多次举办教学研讨会，分享教学经验，提升教师的教学水平和专业能力。
五、学校师资力量与教学团队 成都双流艺体中学拥有一支高素质、专业化的教师队伍。学校教师学历层次高，中高级教师比例高，具备丰富的教学经验和扎实的专业知识。学校教师注重教学研究，积极参加各类教学培训，不断提升自身专业能力。 学校教师团队注重师德师风建设，倡导“教书育人、为人师表”的教育理念，注重教师的师德修养和职业素养。学校还注重教师的团队合作，鼓励教师之间相互学习、相互支持，共同提升教学水平。 在教学管理方面，学校建立了科学合理的教学管理体系，包括教学计划、教学评估、教学反馈等，确保教学工作有序推进。学校还注重教师的激励机制，通过评优评先、职称晋升、奖金激励等方式，激励教师不断努力，提升教学质量。
六、学校教育质量与学生发展 成都双流艺体中学在教育质量方面持续提升，学生在学业成绩、综合素质、艺术特长、体育能力等方面表现优异。学校注重学生的全面发展，鼓励学生在学业、艺术、体育等方面全面发展，提升学生的综合素养。 学校在教育质量方面，注重学生的个性化发展，通过分层教学、个性化辅导等方式，满足不同学生的发展需求。学校还注重学生的心理健康教育，建立完善的德育体系，帮助学生树立正确的价值观，培养良好的心理素质。 在学生发展方面，学校积极为学生提供丰富的课外活动和实践机会，鼓励学生参与各类竞赛、活动和项目，提升学生的综合素质和实践能力。学校还注重学生的社会实践，鼓励学生参与社会服务，增强社会责任感和实践能力。
七、学校未来发展与展望 展望未来，成都双流艺体中学将继续秉承“全面发展、个性发展、终身发展”的办学理念，不断推进教育改革，提升教学质量和办学水平。学校将继续加强师资队伍建设，完善教学管理体系，优化课程设置，提升教育质量。 学校将积极推进教育信息化建设，利用现代教育技术，提升教学效率和教学质量。学校还将加强与高校、科研机构的合作，推动艺术和体育教育的创新发展，为学生的全面发展提供更加优质的教育资源。 在未来的发展中，学校将继续努力，不断探索新的教学模式，推动教学创新，提升办学质量，为学生的全面成长和未来发展提供坚实的保障。
八、总结 成都双流艺体中学自1958年建校以来，历经数十年的发展，逐步形成了具有自身特色的教育体系。学校以艺术和体育为特色，注重学生的全面发展，致力于培养具有艺术素养和体育特长的高素质人才。学校在教学理念、课程设置、师资建设、教学成果等方面取得了显著成绩，多次获得各级荣誉称号，为学生的成长和发展提供了良好的平台。 未来，学校将继续秉承“全面发展、个性发展、终身发展”的教育理念，不断推进教育改革，提升教学质量，为学生的全面发展和未来成长提供坚实保障。学校将继续努力，为教育事业的发展贡献自己的力量。