成都市在职教师补课政策新规定旨在进一步规范教师职业行为，保障教育公平与质量。该政策严格限制在职教师参与有偿补课，特别是学科类补习，以减轻学生课外负担，促进素质教育发展。
一、背景与目的 近年来，随着教育改革的不断深化，国家对校外培训机构的治理力度持续加大，特别是在“双减”政策的推动下，旨在减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。作为响应，成都市紧跟中央步伐，出台了一系列在职教师补课政策新规，其核心目的在于通过规范教师行为，维护教育公平，提升教学质量。
二、主要内容
1.明确界定违规行为 新政首先对在职教师违规补课的行为进行了清晰界定，包括但不限于利用课余时间、节假日或寒暑假期间组织或参与有偿辅导；在校外培训机构兼职授课；以及利用职务之便为学生提供个性化辅导并收取费用等。这些行为的禁止，旨在切断教师与经济利益之间的不当联系，保障教育的纯洁性和公正性。
2.加强监管与惩处力度 成都市教育部门建立了一套完善的监督机制，通过定期检查、随机抽查、家长举报等多种方式，对在职教师的补课行为进行严密监控。一旦发现违规行为，将依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》及相关法律法规，给予严厉处罚，包括但不限于降低岗位等级、调离现岗位、取消评优评先资格直至撤销教师资格证等，确保有规必依、执规必严、违规必究。
3.鼓励校内提质增效 为了从根本上减轻学生课业负担，新政强调学校应优化教学管理，提高课堂教学效率，确保学生在校内就能掌握所需知识和技能。
于此同时呢，鼓励教师利用课余时间为学生提供免费的学习指导和心理疏导，帮助学生解决学习中遇到的难题，促进学生全面发展。
4.强化师德师风建设 成都市还注重从源头上预防违规补课行为的发生，将师德师风建设作为教师考核评价的重要内容。通过开展师德教育活动、建立师德档案、实施师德“一票否决制”等措施，引导教师树立正确的职业观和价值观，自觉抵制有偿补课等不正之风。
5.推进教育信息化应用 为了适应数字化时代的需求，成都市积极推广在线教育资源和平台的应用，为学生提供更多元、更便捷的学习渠道。
这不仅有助于缓解线下补课的压力，还能促进教育资源的均衡分配，让更多学生享受到优质教育资源的惠及。
6.家校合作共治 新政还倡导建立家校合作机制，通过召开家长会、设立家长委员会等方式，加强家校沟通与协作。一方面，学校可以及时了解家长和学生的需求与建议；另一方面，家长也能积极参与到孩子的教育过程中来，共同营造良好的教育生态。对于发现的违规补课线索，家长可通过官方渠道进行举报反馈，形成全社会共同监督的良好氛围。
三、影响与效果 自成都市出台在职教师补课政策新规定以来，取得了显著成效。一方面，教师队伍整体风貌得到明显改善，有偿补课现象大幅减少，师德师风建设迈上了新台阶；另一方面，学生的课业负担得到有效减轻，学习兴趣和自主学习能力得到增强，家长满意度和社会认可度也显著提升。
除了这些以外呢，这一政策还促进了教育资源的均衡配置和教育公平目标的实现，为构建和谐健康的教育环境奠定了坚实基础。
四、存在的问题与挑战 尽管成都市在职教师补课政策新规定取得了积极成效，但在实施过程中仍面临一些问题与挑战。如部分偏远地区教育资源匮乏、师资力量薄弱等问题依然突出；部分家长对减负政策存在误解或抵触情绪；个别教师可能存在侥幸心理或利益驱动下的违规行为等。这些问题需要相关部门和社会各界共同努力加以解决和完善。
五、未来展望与建议 展望未来，成都市应继续深化教育改革成果巩固扩大战果。具体而言一是要进一步完善政策体系建立健全长效机制确保政策的有效落地执行二是要加强师资队伍建设提高教师待遇和社会地位激发教师工作积极性和创造性三是要加大教育资源投入特别是向农村和边远地区倾斜缩小城乡教育差距四是要强化社会宣传引导形成全社会尊师重教的良好风尚共同营造健康向上的教育环境为培养更多优秀人才奠定坚实基础。 ，成都市在职教师补课政策新规定是响应国家“双减”政策的重要举措之一，通过一系列具体举措的实施有效地遏制了在职教师的有偿补课行为维护了教育公平和质量提升了教师队伍的整体形象。