成都作为一座教育重镇，其教育环境和培训机构的合规情况一直受到社会各界的高度关注。尽管“双减”政策（减轻中小学生作业负担和校外培训负担）已经实施多年，但关于成都仍有机构违规补课的现象依然存在。本文将从多个方面详细探讨这一问题，并结合权威信息进行分析。 综合评述 近年来，成都市教育局及相关部门对校外培训机构进行了多次检查和整治，以规范教育培训市场的秩序，确保学生的合法权益。尽管如此，一些机构仍然顶风作案，违规开展学科类培训、无证办学等行为屡见不鲜。这些违规行为不仅破坏了教育公平，也给家长和学生带来了沉重的经济负担和心理压力。
因此，深入分析成都仍有机构违规补课的原因，并提出有效的治理对策，对于促进成都市教育培训市场健康有序发展具有重要意义。 违规补课现象概述 违规补课的现状与类型 根据成都市教育局及相关区县教育局发布的通报，违规补课现象在成都市仍然存在。具体表现为以下几种类型：
1.无证办学：一些培训机构在未取得《办学许可证》的情况下擅自招生和培训，如“川越高考集训校”。这类机构往往不具备合法资质，教学质量无法保证，甚至可能涉及诈骗。
2.超范围经营：有些机构在获得许可后，超出规定的经营范围进行补课，例如原本只允许开展艺术类培训的机构却开设了学科类培训班。
3.违反培训时间规定：部分培训机构在规定时间之外继续进行补课，扰乱了正常的教学秩序，影响学生的休息和学习效率。
4.在职教师参与校外补课：少数在职教师利用课余时间或周末时间到校外培训机构兼职补课，违反了教师职业道德和相关规定。 违规补课的典型案例
1.川越高考集训校：2025年4月，双流区教育局检查发现“川越高考集训校”（成都市双流区川越课外培训学校）在未取得《办学许可证》情况下，擅自开展高中学科培训。该机构被罚款23.5万元，并被责令停止办学活动。
2.成实外西区教师违规补课：四川天府新区社区治理和社事局9月2日发布文件，针对前期发现的成都市实验外国语学校（西区）30余名在职教师在校外培训机构违规补课、90名教师可能存在违规补课行为，给予涉事教师取消评优、职务晋升、职称评定等处罚。
3.龙新益学教育培训学校：成都市“双减”工作领导小组办公室联合武侯区教育局对成都市武侯区龙新益学教育培训学校有限公司进行了现场检查。经查，该机构存在违规开展义务教育阶段学科类培训和违规广告宣传的行为。青羊和武侯区也存在类似无证办学的情况。 违规补课的原因分析 市场需求驱动 随着社会竞争压力的增大，家长对孩子的教育越来越重视，希望通过各种途径提高孩子的学习成绩。这种需求直接推动了违规补课市场的发展。尤其是在中高考等重要考试节点，很多家长愿意为孩子选择高价补习班，以求在竞争中占据优势。 利益驱动 培训机构通过违规补课可以获得高额利润。一些无证机构或个人为了牟取暴利，不惜铤而走险，采取各种手段逃避监管。
除了这些以外呢，部分在职教师利用自己的专业背景和资源，通过参与校外补课获取额外收入，这也是违规补课屡禁不止的重要原因。 监管难度大 虽然有关部门加大了对校外培训机构的监管力度，但由于培训机构数量众多、分布广泛，且形式多样，给监管工作带来了巨大挑战。一些机构通过隐蔽的方式规避检查，使得违规行为难以及时发现和查处。 法律意识淡薄 部分培训机构和从业人员缺乏法律法规意识，不了解国家相关政策规定，认为只要不被查到就可以继续经营。
除了这些以外呢，一些家长也存在侥幸心理，认为只要孩子能提高成绩，是否违规无所谓。这种心态助长了违规补课的蔓延。 违规补课的危害 加重学生负担 违规补课往往占用学生的休息时间和节假日，使得学生的学习压力进一步加大。长期下来，不仅影响学生的身心健康，还可能导致厌学情绪的产生。 破坏教育公平 违规补课的存在加剧了教育资源的不均衡分配。家庭条件较好的学生可以通过支付高额费用参加优质补课班，而经济条件较差的学生则无法享受同等教育资源，这在一定程度上破坏了教育公平。 损害教师形象 在职教师参与校外补课不仅违反职业道德规范，还损害了教师群体的整体形象。这种行为容易引发社会对教师职业操守的质疑，不利于构建良好的师生关系和社会风气。 治理对策与建议 强化法律法规建设 进一步完善相关法律法规，明确各类培训机构的准入标准和经营范围，加大对违法违规行为的处罚力度。
于此同时呢，建立健全举报机制，鼓励社会各界积极参与监督，形成全社会共同治理的局面。 加强日常监管力度 教育部门应加强对校外培训机构的日常巡查和随机抽查，及时发现并查处各类违规行为。特别是要对无证办学、超范围经营等重点问题进行严厉打击，确保培训机构依法依规运营。 提升家长法律意识 通过多种渠道向家长普及相关法律法规知识，提高家长的法律意识和维权能力。引导家长理性看待孩子的教育问题，避免盲目跟风参与违规补课。 优化校内教育资源 学校应充分利用现有资源，优化课程设置，提高课堂教学质量。
于此同时呢，可以探索建立课后服务体系，为有需要的学生提供免费或低成本的学习支持，减轻家长的经济负担和学生的课外负担。 加强师资队伍管理 严格规范教师职业道德行为准则，严禁在职教师私自参与校外补课活动。对于违反规定的教师，一经查实应严肃处理，情节严重者应予以解聘。
于此同时呢，鼓励教师投身于教育教学研究，不断提升自身专业素养和教学水平。 推动多元化发展模式 鼓励和支持各类培训机构探索多元化发展模式，除了传统的学科类培训外，还应积极拓展艺术、体育、科技等方面的培训内容，满足不同层次、多样化的教育需求。
除了这些以外呢，可以利用互联网技术开展在线教育服务，打破地域限制，实现优质教育资源的共享。 结论 ，尽管成都市教育局及相关政府部门已经采取了一系列措施来打击违规补课行为，但这一现象仍未完全消除。要彻底根治违规补课问题，需要从市场需求、利益驱动、监管难度等多个角度入手，综合运用法律、行政、教育等多种手段进行全面治理。只有这样，才能营造一个公平公正、健康有序的教育培训市场环境，真正实现“双减”政策的初衷和目标。