留校补课申请书是学生因特殊原因希望留在学校接受额外辅导时，向学校或老师提交的一种正式文书。撰写这类申请书时，需清晰表达申请目的、个人情况及期望安排等要点，以获取学校的批准与支持。以下将从大纲提炼、详细阐述等方面展开说明。

留 校补课申请书怎么写


一、大纲提炼


1.明确为“留校补课申请书”，简洁直接地体现文书性质，让阅读者快速了解核心诉求。


2.称谓：顶格写明受理申请的学校领导（如校长）、年级主任或班主任姓名，后加冒号，表示尊敬和有针对性。例如：“尊敬的[具体姓名]老师：”


3.正文：这是关键部分，分点阐述如下：

（1）申请缘由：简要、诚实地说明申请留校补课的原因，如因生病住院耽误课程、学习某知识点存在困难等。比如：“近期我因感冒发烧住院一周，错过数学函数章节的课程，该部分知识难度较大，自学效果不佳。”

（2）个人情况概述：介绍自己平时的学习态度、成绩水平以及此次补课的紧迫性。“我一直勤奋好学，以往数学成绩稳定在 90 分左右，但此次缺课导致后续知识衔接出现问题，急需老师帮助巩固基础，跟上班级进度。”

（3）期望安排：提出具体的补课时间、地点、内容范围等设想。“希望从下周一开始，每天放学后利用一小时时间在学校图书馆角落进行一对一辅导，重点补习函数概念、图像绘制及相关应用题。”

（4）承诺与决心：表明会珍惜机会、积极配合，争取尽快提升。“我保证认真听讲、勤做笔记，按时完成作业，全力弥补缺失知识，不辜负老师的辛勤付出。”


4.结尾：表达感激之情并请求批准，用词诚恳。“恳请老师批准我的申请，万分感谢！”


5.署名与日期：先署名，再另起一行写日期，确保信息完整。

二、详细阐述

在申请缘由方面，务必精准定位，避免模糊表述，像“学习有点跟不上”这类笼统说法难以让老师了解真实困境。以生病为例，详细说明病种、住院时长、对课程的影响，能增强说服力。若因学科竞赛集训而错过常规课，就点明竞赛名称、集训时间冲突，凸显重要性与必要性。

个人情况概述时，除了成绩，还可提及过往获奖经历、课堂表现等，多维度展现积极进取的形象，让老师看到潜力与诚意。例如参与英语演讲比赛获区三等奖，日常口语练习积极，因缺课对英语口语课程影响较大。

期望安排上，要兼顾师生双方便利。选择图书馆角落相对安静私密，不影响他人；若多人申请可协商分组轮流；内容范围依据教学大纲和自身薄弱环节确定，不能过于宽泛或狭窄。对于周末时间安排，也可提前调研老师空闲时段，体现灵活性。

留 校补课申请书怎么写

结尾承诺不仅是口头表述，更要落实到行动预期。提及制定学习计划、主动请教同学互助学习等实际行动，让老师感受到决心与自律。

一份优秀的留校补课申请书要做到条理清晰、情真意切，站在老师角度考虑问题，充分展示自己的合理需求与端正态度，从而增加获批几率，助力学业进步。